نویسنده در این کتاب با تمرکز بر رویکرد یاددهی ـ یادگیری، چگونگی غنیسازی فرهنگ آموزش و برنامهریزی رشد و بهبود عملکرد مدرسهای را توضیح میدهد. در این مسیر نخست با شرح مفهوم فرهنگ آموزش، فرهنگی بودن فعالیتهای آموزشی تبیین و نقش معلمان در غنیسازی فرهنگ آموزش بررسی میشود. سپس مهارتهای ارتباطی چون: مهارتهای گوش دادن، انعکاسی، سخن گفتن و... معرفی و دربارة هر یک توضیح داده میشود. آنگاه دربارة رویکرد یادگیری مشارکتی که رویکرد مناسبی برای رشد و تربیت فرهنگی و یادگیری ارزشها و مهارتهاست، مطالبی بازگو میشود. در ادامه ادبیات مربوط به خلاقیت در چهارچوب مباحثی چون: صفات و ویژگیهای افراد خلاّق، مفهوم خلاقیت، عناصر و اصول خلاقیت، موانع پرورش خلاقیت و... مرور میشود. به دنبال آن روشهای پرورش خلاقیت با هدف سمتدهی و غنیسازی فرهنگ آموزش به سوی یادگیری رفتار خلاّق معرفی شود. در پایان پس از ارائة توضیحاتی دربارة رویکرد پروژه محور در یادگیری به مهمترین فنون توجه و تأکید بر غنیسازی فرآیند یاددهی ـ یادگیری همچون تأکید بر فهم مسئله، فرصت جستوجوی راهحلهای دیگر مسئله، فعالیتهای آموزشی گروهی و... پرداخته میشود. مطالعة این کتاب به تمامی مدیران و کارشناسان سطوح مختلف آموزش و پرورش توصیه میشود.
